初三四班的學(xué)生們發(fā)現(xiàn)他們無法準(zhǔn)確的形容程燃，他們對程燃固有的印象產(chǎn)生了顛覆的認(rèn)知。

在過去對他的認(rèn)識中，這是一個沒什么出彩的人，家境不出色，成績也不突出，成不了每周五籃球場上受到萬眾呼涌，女生尖叫簇?fù)淼闹鹘?，在足球場也永遠(yuǎn)是縮在邊界的替補。就一點被傳為楊夏的青梅竹馬，能在女生中產(chǎn)生話題，為男生們默默嫉妒，除此之外總之大概就是他們中學(xué)印象中一個普普通通的人。

但在中學(xué)的最后時期，平靜的生活突然被擾破，先有他在課堂上和李斬對立。后有文藝匯演上對楊夏表白，再則于星期二，面對五班蔣波一群人的暴力霸凌，動手率先反擊。

蔣波一群現(xiàn)在是焦頭爛額，自身難保，被章明請了家長，還不僅僅是程燃的事情，涉及到的還有以前的一些打架，現(xiàn)在章明是打算新賬舊賬一起算，記一個大過是板上釘釘，要是再有丁點劣跡，恐怕就會直接告別學(xué)校了。其實蔣波這樣的學(xué)生也只是平時橫了一點，在有的是拿捏他們這些初中生辦法的章明面前，足以將他們整治得服服帖帖，甚至有可能連性格都會就此改變。

最終讓人們印象最深刻還是程燃對楊夏表白的失敗。大概會成為他們中學(xué)時代一個很鮮明的記憶，在很多年后，都可能是一個標(biāo)志性的事件。

這也是體育課上那一系列情況的前因，蔣波對楊夏有意思，想要借這個機會教訓(xùn)程燃，同時對楊夏示好，結(jié)果把自己給套進(jìn)了程燃的坑里。

“如果當(dāng)時沒有章明，他恐怕就慘了！”

“如果程燃當(dāng)時跑得慢了一點，那也將是另一個故事了?！?/p>

這是一些人回憶起來，猶有余悸的地方。

不過程燃這件事，還是在四班這里作為一個有驚無險的事情掠過了。至于程燃在這件事上表現(xiàn)得多么讓人震驚反常，就像是普通人對一個偶發(fā)性事件的認(rèn)知一樣，或許會驚訝，但還達(dá)不到改變對這個人看法的地步。

但終歸這一切，都是中考來臨前兵荒馬亂的一部分。

即將到來的別離和命運的更迭，其實牽動著在這之中的每一個人。在這種前提之下，平時學(xué)校的這些生活，都不過是一種調(diào)劑，所有的喧囂，最終也將回歸平靜。

不過自那以后，女生圈子里對程燃的討論的“調(diào)劑”，不由自主的多了起來，當(dāng)然少不了還是以貶謫為主。

“程燃根本就是一個還沒長醒的家伙……沒追到楊夏也是應(yīng)該的，我總之不會喜歡這種還在踢夢腳沒長醒的人。”

“長得還不錯，長得不錯又怎么樣，我覺得男人還是要成熟一點的好！”

“不夠成熟！懵懵懂懂！會失去很多東西的……”

楊夏仍然維持著不理睬程燃的態(tài)度，有的時候她覺得能夠感受到程燃看自己的目光，內(nèi)心會生出對其略施懲戒的快感。

他仍然是那個從小會經(jīng)常眼巴巴望著自己的男孩啊，從來就沒讓自己省過心，經(jīng)常會讓她氣鼓鼓，小的時候看著他寸步不離的跟著，恨不得拳打腳踢把他趕走，或者還有跑進(jìn)花園把他甩掉看他發(fā)呆的事跡。上了中學(xué)訓(xùn)起他的時候也是毫不含糊。

而他居然敢在文藝匯演上對自己做出那種事情，說出那番話讓她丟臉難堪，破壞了她對中學(xué)最后日子的設(shè)想……她會讓他知道事情的嚴(yán)重性。最好他懂事一點，成熟一點……然后明白，有些東西，破壞了，就永遠(yuǎn)回不到最初了。

有時候楊夏也會考慮現(xiàn)實，現(xiàn)實就是程燃必然繼續(xù)讀不了一中高中部的，他們這種抬頭不見低頭見的日子，終有一天會結(jié)束。

于是在高中時彼此就會越來越遠(yuǎn)……那么上了大學(xué)呢……

就會徹底走出彼此的生命吧。

……

當(dāng)然蔣波事件還引發(fā)一個結(jié)果就是以后四班的男生看程燃都是另一種表情，有長得牛高馬大的，平時說話很有些硬氣的人，在程燃路過的時候，會不由自主把聲音放小一點。

甚至班長劉明都專程找了個機會，分明陪著笑小心翼翼，“程燃，你們那個文化墻板報，辦得順利嗎……要不然我重新找人算了，前段時間是輪到的李波生病了，所以才臨時問了一下你……你要辦不完，我還是找李波他們吧……”

程燃就回應(yīng)，“沒有啊，很順手啊……不必了，我正在辦呢?！?/p>

劉明還察言觀色的再三詢問。確認(rèn)程燃沒有任何反話和抵觸之后，這才一副我是問過你你自己拒絕了啊的篤定表情。

程燃突然覺得，自己好像變成班上扛把子了的感覺……這簡直不符合自己的初衷啊……重生回來，沒有想過要成為班上的老大啊……你們這么小心翼翼做什么……還能不能好好做同學(xué)了？

不過說起板報，程燃這兩天都沒有去，今天還是進(jìn)度得跟上，當(dāng)然是先把預(yù)定的復(fù)習(xí)計劃給弄完。

今天的課堂上他又連做了兩套理科綜合卷，基本上是在課堂上面，就把當(dāng)天各科布置的作業(yè)給全部搞定了，最后化學(xué)老師的課布置了幾道重要大題，關(guān)乎于酸堿與指示劑反應(yīng)的實驗題，對物質(zhì)溶解度曲線的分析……這三道題稍微有點難，放學(xué)鈴聲打了之后，大家陸陸續(xù)續(xù)離開教室，把題帶回家解決，程燃多留了十分鐘才做完。

最后他才收拾起書包，出了教學(xué)樓，向文化墻那邊走。

每天上課期間他就能把復(fù)習(xí)計劃弄完，然后再結(jié)合一些老師布置的內(nèi)容查缺補漏，基本上一天就算很充實，放學(xué)后反正家里也沒人，就當(dāng)是休閑的往文化墻那邊畫一下畫涂抹一番……也許在現(xiàn)階段所有學(xué)生眼睛里艱苦的日子，在程燃這里，簡直是美滋滋的充實。

踱步來到建筑板那邊，通過縫隙鉆進(jìn)文化墻，就看到墻邊上有一張凳子，這張凳子程燃在門衛(wèi)室見過，從那里借過來凳子的姜紅芍正站在上面，手里有一張紅藍(lán)相間的編織塑料布，其中一角掛在了左邊，她正抓著另一角朝墻面右邊的釘子上掛。

她腳下天藍(lán)色的運動鞋踮起，足弓飽滿的腳型之上，船襪和鉛筆般筆直的牛仔褲之間一截霜雪白紗的腳踝驚鴻一現(xiàn)，上身是寬松的淡青色T恤。抓著塑料布的手平伸著，修長的五指捻著一角去鉤掛鐵絲的釘子，這幅樣子哪里像是在干活，反倒有一種她撫琴般優(yōu)雅的姿態(tài)。

傍晚的光影穿過樹蔭，帶著彤色粒子的光霧灑在她的身上，她側(cè)臉像是融入一副畫中，濃厚烏黑的披肩發(fā)，有如瀑布垂懸，耳朵從烏黑中探出兩個尖俏，有點后世游戲中精靈形象的雛形。

那一刻，程燃突然生出一點邪惡的想法，有點希望狗血一點，那張凳子不穩(wěn)，然后這個身姿摔下來……最后他上前接住……

但現(xiàn)實終究不以人類意志為轉(zhuǎn)移。

姜紅芍身手敏捷絲毫沒有笨拙之相的迅速把塑料布掛了上去，從凳子上跳了下來。轉(zhuǎn)過頭面對程燃，臉上有幾道指印，像是一條小母老虎，原本干凈的衣服和褲子上面，也沾上了污漬，只是那雙眼睛，映著夕陽的紅光，越加血色妖冶，“噢，你來啦……這兩天終于有心思來關(guān)心你沒完成的板報了……我看你沒有來，加上最近天氣變化不定，怕水彩失了本真，臨時去文具店剪了塊塑料布，把版面保護起來……”

看著眼前臟兮兮的姜紅芍。

程燃心頭一觸。

這真是……

要不要這么賢惠啊……