蘇瑤是一個(gè)行動(dòng)力很強(qiáng)的人。一旦確定了方向，她便不再猶豫。她花了大約一個(gè)月的時(shí)間，起草了一份詳細(xì)的方案，提交給了晨光之城大學(xué)的校務(wù)委員會(huì)。方案中，她提議在大學(xué)旗下設(shè)立一個(gè)名為“樹(shù)蔭工作坊”的常設(shè)機(jī)構(gòu)，專門(mén)從事民間記憶保存人才的培養(yǎng)和相關(guān)研究推廣工作。

她在方案中寫(xiě)道：“‘樹(shù)蔭工作坊’的命名，源自林遠(yuǎn)教授在《冬夜隨筆》中的一篇短文。文中寫(xiě)道：‘我們這些活著的人，就像是行走在夏日烈日下的旅人。而那些已經(jīng)逝去的先輩們，則如同路邊的一棵棵大樹(shù)。他們用自己的一生，為我們撐起了一片綠蔭，讓我們能夠在疲憊時(shí)，有一處可以歇腳納涼的地方?！?/p>

“我們希望，‘樹(shù)蔭工作坊’能夠成為這樣一片綠蔭——為那些有志于從事民間記憶保存工作的年輕人，提供一個(gè)可以學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、相互支持的場(chǎng)所。我們也希望，從這片綠蔭下走出去的年輕人，終有一天，也能成為一棵為后來(lái)者提供蔭蔽的大樹(shù)?！?/p>

校務(wù)委員會(huì)對(duì)這份方案進(jìn)行了認(rèn)真的審議。一些委員對(duì)方案的可行性和可持續(xù)性提出了疑問(wèn)，蘇瑤一一進(jìn)行了解答。最終，委員會(huì)以多數(shù)票通過(guò)了這份方案，并承諾在初始階段提供必要的場(chǎng)地和資金支持。

消息傳來(lái)時(shí)，蘇瑤正在“學(xué)者林”中那兩棵老橡樹(shù)下散步。她掛斷通訊，站在樹(shù)下，沉默了很久。她抬起頭，望著頭頂那片在夏日的陽(yáng)光下顯得格外濃密的樹(shù)冠，仿佛看到了林遠(yuǎn)教授、艾薇教授和林小杉老師，正站在那片綠蔭之中，微笑著注視著她。

她緩緩地、仿佛在對(duì)那些先行者們傾訴般，低聲說(shuō)道：“我又邁出了一步。這一步，不是我一個(gè)人的。是你們，鋪就了通往這一步的道路?！?/p>

接下來(lái)的日子里，蘇瑤變得異常忙碌?！皹?shù)蔭工作坊”的籌備工作，千頭萬(wàn)緒。場(chǎng)地的選擇和裝修、課程的設(shè)置和教材的編寫(xiě)、師資的招募和培訓(xùn)、學(xué)員的招生和選拔……每一件事情，都需要她親力親為，投入大量的時(shí)間和精力。

但她并不覺(jué)得疲憊。相反，她感到一種前所未有的充實(shí)和興奮。她仿佛看到，一棵新的樹(shù)苗，正在那片由無(wú)數(shù)先行者們共同耕耘的沃土中，破土而出，迎著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。

一個(gè)初秋的傍晚，蘇瑤終于完成了“樹(shù)蔭工作坊”第一期招生的所有準(zhǔn)備工作。她疲憊地靠在辦公室的椅背上，揉了揉有些酸澀的眼睛。窗外，夕陽(yáng)的余暉，將“學(xué)者林”中的樹(shù)木，染成了一片溫暖的金黃色。

她站起身，走出辦公室，來(lái)到了那兩棵老橡樹(shù)下。她坐在那張她已經(jīng)坐過(guò)無(wú)數(shù)次的長(zhǎng)椅上，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

她感到，自己仿佛也成為了這片“學(xué)者林”中的一棵樹(shù)。雖然還不夠高大，不夠茂盛，但她已經(jīng)深深地扎根于這片土地之中。她的根須，正在與那些古老的樹(shù)木的根須，在泥土之下，悄悄地交織在一起。

她相信，總有一天，她也能像那些先行者們一樣，為后來(lái)者，撐起一片廣闊的、清涼的綠蔭。