開學儀式結(jié)束后，“樹蔭工作坊”的第一堂課，便正式開始了。

蘇瑤沒有按照常規(guī)的教學順序，從理論框架和歷史沿革講起。她將學員們帶到了晨光之城的街頭，讓他們?nèi)ネ瓿梢豁椞厥獾娜蝿铡趦蓚€小時之內(nèi)，找到一位愿意接受采訪的陌生人，并從對方口中，獲取一個他們從未聽說過的、真實的故事。

學員們面面相覷，有些人露出了為難的神色。他們大多是習慣了在教室里聽課、在圖書館里查資料的學生，忽然被要求去街頭與陌生人搭訕，還要讓對方分享自己的故事，這讓他們感到有些不知所措。

蘇瑤看出了他們的猶豫，但沒有多加解釋。她只是微笑著說道：“去吧。記住，你們不是在索取，而是在邀請。邀請對方，與你們分享一段他們生命中的時光。這是一種信任的交換，也是一種珍貴的緣分?！?/p>

學員們硬著頭皮，分散開來，走向了晨光之城的大街小巷。

兩個小時，很快過去了。當學員們陸續(xù)回到集合地點——那兩棵老橡樹下時，每個人的臉上，都帶著不同的表情。有的人興奮不已，迫不及待地想要分享自己的收獲；有的人疲憊不堪，顯然在采訪過程中遇到了不少挫折；還有的人，神情有些恍惚，仿佛還沒有從剛剛聽到的故事中回過神來。

蘇瑤沒有急于點評，而是讓學員們輪流分享自己的經(jīng)歷和感受。

一位學員成功地采訪到了一位在公園里喂鴿子的老人。老人向他講述了他年輕時，作為一名星際貨運飛船駕駛員，在一次航行中偶遇一顆未知星球，并在那顆星球上度過了一周難忘時光的經(jīng)歷。那位學員說，當他聽到老人描述那顆星球上奇異的雙日落景象時，他感到自己的呼吸都停滯了。他從未想過，一個看似普通的老人，竟然有著如此不凡的經(jīng)歷。

另一位學員則沒有那么幸運。她接連被好幾個人拒絕，心情有些沮喪。就在她幾乎要放棄的時候，一位在街角賣花的年輕女子，答應接受她的采訪。那位女子向她講述了自己如何從遙遠的家鄉(xiāng)，來到晨光之城，白手起家，開起這家小花店的經(jīng)歷。故事并不曲折，甚至有些平淡，但那位學員說，當她聽到那位女子講述自己第一次在異鄉(xiāng)度過春節(jié)時，獨自一人對著家鄉(xiāng)的方向流淚的情景時，她忽然理解了，什么是“平凡中的不平凡”。

還有一位學員，采訪到了一位在建筑工地上工作的中年男子。那位男子起初很不耐煩，覺得她在浪費自己的時間。但當她誠懇地說明了自己的來意后，那位男子的態(tài)度發(fā)生了變化。他沉默了片刻，然后向她講述了自己已經(jīng)去世的母親。他說，他的母親生前最喜歡在傍晚時分，坐在家門口，一邊剝豆子，一邊等著他下班回家。他說，他這輩子，最懷念的，就是那個畫面。

那位學員說到這里，聲音有些哽咽。她說，她聽完那個故事后，想起了自己的母親，也忍不住落了淚。

蘇瑤靜靜地聽著每一位學員的分享，沒有打斷，沒有點評。當最后一位學員講完后，她沉默了片刻，然后緩緩地說道：

“今天這堂課，我想讓大家體會的，是記憶保存工作中，最重要，也最核心的一點——那就是，每一個普通人，都有著不普通的故事。那些故事，或許不會出現(xiàn)在歷史教科書中，或許不會被載入任何官方檔案。但它們，同樣是構成我們這個文明圖景的，不可或缺的一塊拼圖?！?/p>

“而我們的工作，就是去發(fā)現(xiàn)那些故事，去傾聽那些故事，去保存那些故事。讓它們，不至于被時間塵塵埃所掩埋。”

她頓了頓，目光變得更加柔和：“今天，你們中的一些人，成功地獲取了故事。一些人，遭遇了挫折。還有一些人，在傾聽故事的過程中，被深深地觸動了。所有這些經(jīng)歷，都是寶貴的。因為它們讓你們更加真切地體會到了，我們將要從事的，是怎樣一份工作。”

她看了看天色，夕陽已經(jīng)開始西沉?！敖裉炀偷竭@里吧。下周的同一時間，我們還在老地方見。”

學員們站起身來，三三兩兩地散去。他們的臉上，帶著思索的表情，仿佛還在回味著今天下午的經(jīng)歷和感悟。

蘇瑤獨自一人，留在了那兩棵老橡樹下。她坐在長椅上，望著那些在夕陽余暉中漸行漸遠的年輕背影，嘴角浮起了一絲欣慰的笑意。

她知道，第一顆種子，已經(jīng)播下去了。