嬴政看著扶蘇，鄭重其事地吩咐道：

“扶蘇，朕厚望于你，望你繼承朕之志，不失守土之責(zé)，護(hù)佑天下蒼生?！?/p>

扶蘇表情無比恭敬，對嬴政行了個大禮。

“父皇教誨，兒臣銘記于心?！?/p>

嬴政滿意頷首，接著說道：

“現(xiàn)在有件事情需要你去做?！?/p>

“你好生研究一下，如何給法家披上儒家的外衣？”

扶蘇有點懵。

那這《掄語》算儒家嗎？

可以披《掄語》的外衣嗎？

......

永樂年間。

朱瞻基突然眼前一亮。

“我懂了！”

“人之將死，其言也善?！?/p>

“說話不好聽的人，我把他打個半死，說話就好聽了！”

“三人行，必有我?guī)熝??！?/p>

“三個一起走，只要有我在，戰(zhàn)斗力就相當(dāng)于一個師?！?/p>

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?/p>

“但凡打架，若是我猶豫了，對面就站起來了，若是我毫不猶豫直接開打，對面就被我打廢了！”

朱棣嘴角一陣抽搐。

大孫子誒，你還活學(xué)活用了！

朱棣一臉復(fù)雜的看向朱瞻基。

“你還是別這么理解了！”

朱瞻基卻是一臉興致勃勃。

“我覺得還挺有道理的！”

“一鼓作氣，再而衰，三而竭，不正是這個道理嗎？”

“爺爺，這跟您堅持要北伐的道理一樣！”

“首先要武力值爆表，打鐵還需自身硬！”

“其次不能猶豫，一猶豫，瓦剌就趁機起來了！”

一提起北伐，朱棣就來勁了。

于是，他向朱高熾看過去。

朱高熾暗道一聲不好。

這坑爹兒子，趕緊低下頭，裝作什么都不知道的樣子。

......

【你再仔細(xì)琢磨一番?！?/p>

【嘿，好家伙！】

【盡管深知這是網(wǎng)友們的惡搞之舉，但卻處處透露著真理?！?/p>

【再加上流傳至今的孔子像中，有一尊被稱為“武孔子”的雕像，難道我們無意中觸及了歷史真相？】

此時彈幕彈出。

“《論語》原來是幫規(guī)？？”

“一個又高又猛的大漢，帶著門徒去周游列國，不講武力卻和你講道理，想想都不可能。”

“子路:他背上猙獰的肌肉線條隱隱形成了“德”。”

“原來黑社會的老祖宗是孔子?！?/p>

“講規(guī)矩？我就是規(guī)矩！”

......

孔子的弟子們看完整個視頻之后，嘴巴都像塞滿了雞蛋，一副懷疑人生的樣子。

“夫子，這是您的本意嗎？”

“我怎么感覺好像不是??！”

孔子卻是有點欣慰地笑了。

之前看到被皇家篡改過后的儒家思想時，他感覺無比彷徨，不知道是否還要繼續(xù)講學(xué)，是否要繼續(xù)周游列國。

現(xiàn)在看到這個《掄語》之后，他覺得這些也不是那么難以接受，而且后世也沒有沿用那種錯誤的儒家思想。

若是后世還要受到那種錯誤的儒家思想的禍害，他一定會抱憾終身。

孔子的頭腦開始逐漸清明。

“比起宋朝時期的曲解，這些解釋更好，不是嗎？”

“咱們以后就整理一本《掄語》出來吧。”

“不過，太暴力的就不用整理進(jìn)去了，還是要稍微有一些些道理的?！?/p>

“以武德服人，也要稍稍美化一下的，曉得吧！”

......

洪武年間。

朱元璋很是懵逼。

他本來就書讀的不多，還是在上位之后開始惡補的。

不得不說，《掄語》的解釋他還是很喜歡的，很是符合他的心意。

若是儒家思想是這樣，他何必將孟子逐出孔廟。

若“仁”是儒家的一種格斗手法，他又何必將《孟子》書中關(guān)于“仁”的語言刪刪又改改。

仁者無敵。

意思不就是，當(dāng)一個人學(xué)會了徒手把人一分為二的殺人法，那他一定會天下無敵了！

“妙?。　?/p>

“咱看著這后人對《掄語》的解讀，比朱熹的注解還要精妙啊！”

朱元璋激動的一拍大腿。

轉(zhuǎn)頭便吩咐候在一旁的人趕緊把《掄語》的釋義記錄下來。

他甚至有一個想法。

《孟子》中關(guān)于“仁”的句子不用刪了，按照《掄語》的方法一一注釋即可。

這樣他看著這些句子也不會勃然大怒，大臣們也不會再因為他刪掉句子頗有微詞。

他不禁為自己這個一箭雙雕的想法感到沾沾自喜。

......

“華夏后世之人的解讀，好有道理??！”

“難怪我以前讀《論語》的時候，總是覺得有點不大對勁?！?/p>

“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

“其實還可以是：想想我以前打死的人，再加上最近打死的人，差不多有一個師了吧?！?/p>

張飛一臉恍然大悟之后，又一臉得意。

害，他還會融會貫通了！

關(guān)羽則是看著劉備書架上的《春秋》，一臉糾結(jié)。

他讀了這么多年的《春秋》，終究是錯付了嗎？

劉備看著兩人，有些好笑道：

“天幕也說了，這是后人的惡搞。”

“咱們聽聽就好?！?/p>

張飛卻是小聲嘟囔。

“這么有道理的惡搞，可是不多見了。”

......

與張飛有著同樣想法的是程咬金。

《掄語》的思想，他可太喜歡了。

“若是當(dāng)初夫子教的是這個，我也不至于一看書就犯困?！?/p>

“興許我還能考個狀元咧。”

程咬金一臉痛心疾首。

而他的話當(dāng)場就遭到魏征的反駁。

“武夫，這話你也敢說。”

“你考不考的上童生都是個問題。”

其余的武將聽到這話都樂了，紛紛說道：

“就是，狀元是我的，知節(jié)你就別妄想了?！?/p>

“我已經(jīng)將《掄語》都記下了，下次再有人說我沒文化，我就用《掄語》的道理教他做人！”

“以后我讀書的時候，就用砂鍋般大小的拳頭讀書，真好！”

“我以后也要以德服人，我的佩劍改名了，以后它就叫“德”了。”

此時的朝堂上，武將在熱烈的討論，文官都狀若鵪鶉不敢說話。

李世民絲毫不覺得這一幕吵鬧，還很是欣慰。

大臣們都敢于說出自己的想法，他也虛心納諫。

這比滿清文字獄死氣沉沉的樣子好多了不是嗎？

......

一些迂腐的儒生此刻正如臨大敵。

他們熟知的《論語》，可不是這樣的含義！

他們看著周圍一些沒有讀過書的百姓，心中焦急萬分，急忙的說著正確的釋義。

“既來之，則安之”的意思是，既然已經(jīng)把他們招來，就要把他們安頓下來。”

“大家不要相信天幕??！”

這些百姓，都沒有讀過書，更不用說知曉《論語》。

天幕的解釋很是直白，而且通俗易懂。

百姓連連點頭，均是一副恍然大悟的表情，隨后一臉鄙夷的看向儒生。

“胡說，明明是來都來了，就安葬在這里。”

儒生無語的看著百姓，沒有任何辦法。

再爭論下去也沒有任何意義。

他們在心里忍不住對這個視頻的制作者罵罵咧咧起來。

在各朝古人要么震驚，要么不滿中，下一個視頻開始播放。

......

【歷史總是驚人的相似，如果S3賽季真的開啟，我們將會強的可怕！】