馬皇后再次深切體會到，張校長肩負的重擔(dān)與不易。

對于山里的女孩子們而言，踏入女子高中的那一刻，命運的軌跡從此悄然改變。

但在進入大學(xué)之前，還有幾年的漫漫長路。

這期間，必定還會遭遇無數(shù)的波折與考驗。

......

【由于女子高中蓋不起廁所和食堂，所以她們只能去隔壁南中借用場地?！?/p>

【可畢竟是借用別人的地盤，一旦遲到，就吃不上飯?！?/p>

【為了解決餓肚子問題，張校長讓女生們提早起床，提前下課?！?/p>

【張校長還對女孩們做起了動員訓(xùn)話?！?/p>

【國家出錢辦學(xué)，不是讓她們來享福的?！?/p>

【從今天開始，學(xué)習(xí)靠拼，吃飯靠搶，這就是她們這所女子高中的節(jié)奏?！?/p>

......

各朝古人這才恍然大悟。

原來這就是視頻開頭的那一幕，同一食堂，竟然區(qū)別對待的原因。

并不是女子高中以校服顏色劃分階級。

讓穿紅色校服的女孩子吃的差，穿藍色校服的女孩子吃的好。

只因女子高中的孩子們，不得不借用別人食堂來吃飯。

為此，還要修改她們學(xué)習(xí)的時間。

這是極其無奈之舉。

......

【剛開學(xué)，全校就組織了一次摸底考試。】

【除了谷雨和蔡桂芝，多數(shù)女生的成績都差得離譜?！?/p>

【連老師都在向張校長抱怨。】

【他們說張校長只要家里夠窮，就一攬子都招進來了，連個基本的入學(xué)分數(shù)線都沒有，這純粹就是自己給自己挖坑?！?/p>

【更為嚴(yán)峻的是，教育局對教學(xué)質(zhì)量有考核?！?/p>

【這將直接影響著女子高中的存亡?！?/p>

......

永樂年間。

朱棣心中一驚。

華夏后世，竟然對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還有考核的嗎？

在大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的視頻中，他可是記得任何學(xué)校，只要開設(shè)專業(yè)，就會有一筆教育撥款。

教育部門的管理似乎頗為寬松。

既然如此的話，這坑著實還不小。

如此一來，張校長接下來的重任，便是要深入思考如何切實提升教學(xué)質(zhì)量。

不然的話，所有的努力都將付諸東流，一切又將從頭再來。

......

【基于現(xiàn)狀，有教師提議實施分層教學(xué)，即分快慢班。】

......

各朝代的書院院長紛紛頷首贊同。

學(xué)院有三六九等，一個學(xué)院的學(xué)生亦是如此。

根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)水平，他們被劃分為甲、乙、丙、丁四個班級。

正所謂是因材施教。

這不失為一種快速提高質(zhì)量的方法。

然而，對于那些天賦稍顯不足的學(xué)生而言，心中難免泛起一絲苦澀。

他們就是被分在了差一點的班。

從此，教學(xué)資源都向甲班、乙班傾斜。

好的夫子，好的書籍，他們不配擁有。

畢竟，書院也需要科舉能出好成績，來打響書院的名氣。

若是女子高中也分了快慢班，這就等于放棄了部分差的學(xué)生。

張校長，她會同意嗎？

......

【張校長堅決表示反對，因為這完全背離了她創(chuàng)辦學(xué)校的初心?！?/p>

【張校長堅持，未來的女子高中只有一條路?！?/p>

【老師苦教，學(xué)而苦學(xué)?！?/p>

......

張校長的話一出，令古代所有天賦不佳的學(xué)生都無比羨慕。

在老師的不解，教學(xué)的壓力之下，張校長還能做到一視同仁，不忘初心。

這何其難得！

他們心中難免泛起一絲無奈。

他們愿意苦學(xué)。

但是夫子不肯苦教啊！

......

【開學(xué)僅僅不到兩個月的時間，一個叫寧華的女生，竟留下絕筆信跑回山里?！?/p>

【信中說，她得了絕癥，活不久了，她要回家陪爺爺?！?/p>

【然而，當(dāng)張校長仔細檢查了寧華留在學(xué)校的衣物后，哪里是什么絕癥，不過是來了月經(jīng)。】

【這只是極其正常的生理現(xiàn)象罷了?！?/p>

......

各朝古人反應(yīng)過來后，臉頰瞬間染上了緋紅。

原來是女子來了癸水。

后人竟然連這種隱私且污穢的事情，都能拿到在大庭廣眾之下說出來嗎？

大部分古人此時都大感震驚，同時生出一種羞恥感。

而一些女子，卻忍不住有些淚目。

在古代，癸水被視為不潔之物。

每當(dāng)來癸水之時，她們往往會被認為帶來不幸和災(zāi)難，甚至?xí)桓綦x或限制活動。

就連一些重大的活動，如祭祖，也絕不會允許她們參與。

所以，她們受盡了委屈，卻無處訴說。

因為在古代，這種思想早已根深蒂固。

而在后世，癸水僅僅只是再正常不過的生理現(xiàn)象罷了。

女子不再因月事而感到羞恥。

此時，這些女子對華夏后世愈加向往。

......

【原來寧華從小就沒了父母，而爺爺一直把她當(dāng)成男娃來撫養(yǎng)?！?/p>

【盡管寧華十分孝順，還是會被爺爺各種嫌棄。】

【寧華來女子高中上學(xué)，也是為了日后能掙生活費，給爺爺買藥吃?！?/p>

【然而，爺爺并不領(lǐng)情，還說自己早點死了算了，反正家中也沒有人能傳承香火?！?/p>

【在山頭樹下，張校長像母親一樣，給寧華普及著女性生理知識?！?/p>

【教導(dǎo)她要勇敢地做自己，告訴她女孩子同樣可以活得精彩。】