明殊這邊的生活，可謂是萬分愜意。

春日午后，皇帝在上林苑中一處臨水的軒館設(shè)下小家宴，陪同太后散心。太子，太子妃也在場。

軒館敞開，遠處隱約可見獸圈的圍欄，偶爾傳來猛獸的低吼，為這皇家苑囿平添幾分野趣。

景帝與母親低聲交談，太子在思索著什么，而明殊正專心對付著一份髓餅夾炙鹿肉，吃得津津有味。

這道餅夾肉，乃是太子妃幼時的奇思，后傳入宮廷。將烤得酥香的髓餅剖開，夾入細切調(diào)味的烤肉，肉香餅酥，深得權(quán)貴喜愛。

竇太后雖看不清楚了，卻聽得見小孫女輕快的咀嚼聲，臉上也帶了慈祥的暖意。

就在這片祥和之際，一名貼身宦官悄步上前，在竇太后耳邊低語了幾句。

皇太后臉上的暖意，瞬間退去，她緩緩放下玉箸，對左右淡淡道：“傳轅固生?！?/p>

不消片刻，一位身著儒袍，面容清癯的老者，被引至殿中，恭敬行禮。

轅固生行禮后，端坐于下首的席墊上，開始為太后，皇帝和太子妃講解《詩經(jīng)》與《尚書》的精義。

他聲音洪亮，引經(jīng)據(jù)典：

“太皇太后明鑒，《詩》云：文王在上，於昭于天。又云：無念爾祖，聿修厥德。

此言周文王之所以受天命，正在于其明德修身，制禮作樂，建立人倫綱紀，使天下井然有序?！?/p>

他頓了頓，繼續(xù)闡述核心主張，語氣愈發(fā)激昂：

“是故，為政之道，在于積極有為！ 君主當效法先王，設(shè)明堂，正法度，興教化，使禮樂征伐自天子出。

如此，方能匡正天下，使君臣父子各安其位。此方為經(jīng)世濟民之正途，遠非那些主張清靜、放任自然的學(xué)說所能比擬。”

他的話語中，已隱隱將儒家【有為】之道置于其他學(xué)說之上，尤其是暗諷了當時盛行的黃老思想。

景帝靜靜聽著，不置可否，只是偶爾端起耳杯啜飲一口玄酒。竇太后靜靜地聽著，臉上看不出喜怒，只是偶爾微微頷首，仿佛在鼓勵他繼續(xù)說下去。

待轅固生一番慷慨陳詞完畢，殿內(nèi)一時安靜。竇太后這才緩緩轉(zhuǎn)向兒子的方向，語氣平和地問道：“皇帝以為，轅博士這番高見如何？”

景帝深知母親傾向黃老之學(xué)，便謹慎地答道：“轅博士所學(xué)淵博，所言自有其理?！?/p>

竇太后不滿兒子這不算表態(tài)的表態(tài)，便轉(zhuǎn)過頭，對轅固生拋出了一個致命的問題：

“轅博士博聞強識，老婦佩服。然則，依你之高見，朕常所喜聞的《老子》一書，其價值又如何呢？”

轅固生或許沉浸在自己方才的論述中，竟不假思索，帶著一絲的輕蔑朗聲答道：

“回皇太后，此《老子》所言，不過是此家人之言耳！ 乃尋常仆役，庶民的淺見，瑣碎不足道，豈足以登大雅之堂，論于治國安邦之大道？”

【家人】在西漢有【奴仆】，【庶民】之意，轅固生此言，可謂極盡輕蔑。

此言一出，竇太后當場炸了，直接罵了一句：“安得司空城旦書乎！”

不等太后下令，將這狂繆無禮之徒扔進野豬圈，一個清脆的聲音，搶先一步：

“轅博士此言差矣！”

眾人愕然望去，只見太子妃放下手中的髓餅，站起身來，臉上是難得的嚴肅。

她先向竇太后和景帝行了一禮，然后轉(zhuǎn)向轅固生，大聲道：

“博士熟讀詩書，阿嬌敬佩。但博士說《老子》是庶民淺見，故而卑賤，阿嬌卻不敢茍同?！?/p>

她聲音清脆，邏輯卻異常清晰，句句直指要害：

“博士推崇圣人教化，可若是一本書，一種道理，連尋常百姓都聽不懂，用不上，那這道理再高深，又有什么用處呢？”

“《老子》所言：無為而治，甘其食，美其服。正是希望天下萬民，無論尊卑，都能安居樂業(yè)。這等心懷天下的道理，怎能因言語質(zhì)樸，便斥為卑賤？”

“真正的好書，好道理，就該像陽光雨露，既能滋養(yǎng)參天大樹，也能惠及田間小草?！?/p>

“若一種學(xué)問，只能束之高閣，供少數(shù)人清談，卻不能讓天下蒼生受益，那才是真正的不足以論大道！”

“若以后真依博士所言，太下百姓讀《老子》，只有數(shù)百權(quán)貴讀儒書，不知到了那日，到底是《老子》貴，還是儒書貴？”

竇太后聞言，原本陰沉的臉色，瞬間轉(zhuǎn)為驚異，繼而流露出贊賞。

這番話，簡直說到了她的心坎里！

黃老之學(xué)本就主張簡易寬民，太子妃的【惠及小草】之論，正是最生動的詮釋。

景帝也震驚地看著自己的小兒媳，眼中滿是不可思議。似乎從未想到，向來只會撒嬌貪吃的外甥女，會有這般見地。

而轅固生，卻被問得支支吾吾，不知如何作答。

他那一套【禮樂征伐自天子出】的精英理論，在一個小女孩【百姓能不能用】的樸素追問下，竟顯得如此蒼白無力。

他試圖狡辯幾句，說天子和庶民的書，自然不能相同。牧民之書，和民書，怎可混為一談？

他試圖用高低貴賤的思想不同，來給這次爭辯，畫上句號。

但太子妃卻是一副執(zhí)拗的模樣，硬是問他：這樣的話，以后教化庶民，都用老子的書好了，不要用儒書？

可這怎么可能？此時百家爭鳴仍在繼續(xù)，儒生的優(yōu)勢，就是人數(shù)。是靠對眾多寒門，甚至庶民子弟的教化。

這就是他們的基本盤，怎么可能放棄？

他罵《老子》只能庶民看，純屬是貶低的氣話??！

竇太后聽了一會兒他們的辯論，心情越發(fā)舒適，此刻已無怒氣。

她欣慰的開口道：“阿嬌小小年紀，竟有這般見識。此言，甚合吾心?！?/p>

又對面紅耳赤的轅固生道：“轅博士，你今日連一個孩童的詰問都未能解，可見其學(xué)確有固陋之處，回去好好思過吧?！?/p>

轅固生保住了性命，滿臉羞慚地退下。

竇太后招手讓明殊坐到身邊，愛憐地撫著她的頭發(fā)：“好孩子，告訴外祖母，這些道理，你是如何想到的？”

明殊裝嫩賣萌，依偎在外祖母懷中，仰起臉，露出一個天真爛漫的笑容：

“阿嬌只是覺得，圣人之言，就是要讓大家都去看，去學(xué)習(xí)的，不能用來教化庶民，算什么好書呢？”