陸遙去的快，回來(lái)的也快，去時(shí)兩手空空，回來(lái)時(shí)帶著滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋子的書(shū)。

書(shū)店很少賣(mài)課本，她買(mǎi)回來(lái)的是相關(guān)課文的輔導(dǎo)書(shū)。

從初中到高中，非常齊全。

雖然只是輔導(dǎo)材料，但里面該有的知識(shí)點(diǎn)都有，讓云青自己沒(méi)事的時(shí)候自己看，更方便理解。

除了輔導(dǎo)書(shū)以外，她還買(mǎi)了厚厚一沓試卷。

教學(xué)不能只是讓他知道，看過(guò)不等于明白，得配合試卷來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理解，做的卷子夠多，不懂也能懂。

當(dāng)然，這其中也有陸遙隱隱的惡趣味。

想到云青剛才做卷子時(shí)候的絕望模樣，陸遙心底有點(diǎn)暗暗的爽，這臭小子每次在她面前都表現(xiàn)得過(guò)于淡定，只有做卷子的時(shí)候能看到他難受。

既然這樣，那你就多做幾份卷子吧！

按理來(lái)說(shuō)不需要那么多，但為了能多看幾次云青露出那樣的表情，陸遙覺(jué)得這些錢(qián)花得值。

果不其然，當(dāng)陸遙在沙發(fā)邊上坐下，從袋子里拿出那些卷子時(shí)，云青又一次露出那樣的表情。

她瞬間覺(jué)得這些錢(qián)花得太值了！

反而有點(diǎn)后悔，剛才怎么沒(méi)再多買(mǎi)一些，有事沒(méi)事就遞給他一份卷子讓他去做。

“這些卷子以后用來(lái)配合你的學(xué)習(xí)，每天一份，答案我就先撕掉了，免得你又作弊?！?/p>

在家時(shí)陸遙非常放松，沒(méi)有學(xué)校時(shí)的嚴(yán)肅。

見(jiàn)云青坐在地毯上，背靠沙發(fā)的模樣實(shí)在過(guò)于愜意，她便學(xué)著他的樣子，坐在他邊上。

兩人間保持的距離很合適。

陸遙當(dāng)著云青的面，把卷子拿出來(lái)，翻到最后，撕啦一聲撕掉后面的答案。

不只是一份，是全部。

畢竟，這家伙在陸遙這里有前科，他為了作弊連六年級(jí)的妹妹都不放過(guò)，他什么事都干得出來(lái)。

云青目瞪口呆：“姐姐，我覺(jué)得我們之間信任的橋梁已經(jīng)搖搖欲墜?！?/p>

陸遙只是看了他一眼，沒(méi)有回答。

反而說(shuō)道：“叫我的職務(wù)?！?/p>

“好的姐姐。”

陸遙的嘴角隱隱在抽動(dòng)。

這小子太會(huì)審時(shí)度勢(shì)了，剛才作弊被逮到那是一口一個(gè)陸教授，現(xiàn)在危機(jī)解除，立馬又喊姐姐了。

撕完答案，陸遙把試卷放在一旁，而后拿出來(lái)那本初中化學(xué)的輔導(dǎo)書(shū)，打開(kāi)掃了眼目錄。

云青見(jiàn)狀很懂事的挪了挪屁股，坐在陸遙身旁。

兩人間的距離一下子拉近，近到陸遙能感受到云青身上散發(fā)出的熾熱溫度。

這個(gè)距離過(guò)于曖昧。

“坐過(guò)去。”

“我看不到課本內(nèi)容了?！?/p>

陸遙板著臉：“我只是看一下里面具體內(nèi)容，我要跟你講些什么東西，什么是你能夠接受的，什么不能，教你初中化學(xué)，我不需要課本?！?/p>

云青：“......”

他稍微有些遺憾，而后坐了回去。

沒(méi)關(guān)系。

你講試卷的時(shí)候總得坐我旁邊吧，你總不可能不看試卷跟我講吧，也許你能，但我能讓你不能！

粗略的掃過(guò)幾眼后，陸遙把書(shū)丟給云青，身子向后微靠沙發(fā)，昂著頭，聲音清晰：“現(xiàn)在，翻開(kāi)第一章節(jié)內(nèi)容?！?/p>

云青照著打開(kāi)第一頁(yè)，找到第一章節(jié)。

余光掃了眼陸遙，她的動(dòng)作過(guò)于放松，映入眼簾的是一片波瀾壯闊，紫色的襯衫勾勒出曼妙曲線(xiàn)，讓人不禁想到那一句“妹妹說(shuō)紫色很有韻味”。

云青喉頭滾動(dòng)，也學(xué)著她的模樣，抬頭看向天花板，陸教授，我現(xiàn)在真想回到我們第一次見(jiàn)面的早晨吧。

“看天花板干嘛，看課本！”

陸遙掃了他一眼，語(yǔ)氣終于能聽(tīng)到一些，她在課堂上展現(xiàn)出的嚴(yán)肅，云青低頭看課本：“我看你在看天花板，我以為上面有什么呢?！?/p>

陸遙道：“你不要管我看哪里，你給我看課本！”

云青乖乖點(diǎn)頭：“好的姐姐。”

陸遙繼續(xù)道：“第一章主題是身邊化學(xué)物質(zhì)，次級(jí)主題是地球周?chē)目諝?，那么我們首先需要了解的就是空氣中的幾種主要成分，后續(xù)內(nèi)容也是圍繞著幾種主要成分進(jìn)行展開(kāi)?！?/p>

“這里面的內(nèi)容非?；A(chǔ)，我不知道你還記得多少，或者是全部忘記，我只簡(jiǎn)單給你講一遍，然后你用筆在書(shū)上把那些地方畫(huà)下來(lái)，后面把它們自己記牢。”

“其中包括氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳、稀有氣體、以及含量極少的其他氣體和雜質(zhì)，其中稀有氣體又有......”

不愧為頂尖學(xué)府的教授。

雖然是很基礎(chǔ)的東西，但陸遙講述循序漸進(jìn)，講述方式又以模塊化的方式展開(kāi)，重點(diǎn)在哪，哪些可以忽略，但需要記得，非常清晰明了的呈現(xiàn)出來(lái)。

腦海中關(guān)于化學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容在被喚醒。

然后......

云青開(kāi)始配合陸遙的教學(xué)。

簡(jiǎn)單的一遍過(guò)，有難點(diǎn)的地方適當(dāng)提問(wèn)，并展開(kāi)聯(lián)想，讓作為講述者的陸遙始終處于一個(gè)非常舒服的狀態(tài)。

簡(jiǎn)單的地方不需要她浪費(fèi)時(shí)間，復(fù)雜的地方她重點(diǎn)提兩句或者著重去講。

這樣的學(xué)生教起來(lái)很簡(jiǎn)單。

也是在這個(gè)過(guò)程中，陸遙可以確定，他是真忘了。

好在他有點(diǎn)天賦，接受能力很快。

陸遙相信，照著這個(gè)進(jìn)度發(fā)展下去，可能用不了兩個(gè)月的時(shí)間云青就能把所有的化學(xué)知識(shí)重新灌輸入大腦。

當(dāng)然，她絕對(duì)想不到的是......

云青想的是，最開(kāi)始要讓你感覺(jué)教我很簡(jiǎn)單，讓你漸入佳境，畢竟這只是初中，而且開(kāi)始就讓你覺(jué)得我很難教，后面你不愿意教我了怎么辦。

所以等到難的地方，我要讓你把教學(xué)時(shí)間無(wú)限延長(zhǎng)，你不是買(mǎi)了那么多卷子嗎？

每張卷子我能讓你在我身上花一天時(shí)間。

第一章的內(nèi)容很快過(guò)完。

陸遙從一旁的試卷堆里抽出相應(yīng)的習(xí)題，遞給他，把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用起來(lái)。

云青靠在茶幾上寫(xiě)卷子，陸遙雙手環(huán)胸，瞇著眼睛注視他的動(dòng)作。

恍惚間，她竟然生出媽媽在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的錯(cuò)覺(jué)，想法出來(lái)的瞬間，讓陸遙有一種，把昨晚上“大眼睛看老師小嘴巴閉起來(lái)”丟掉的面子找回來(lái)的感覺(jué)。

她心里在暗爽。

但緊跟著又意識(shí)到，什么玩意的媽媽輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，我是在教他知識(shí)，不是輔導(dǎo)做作業(yè)，更不是什么......

陸遙用力甩了甩腦子，把那些想法拋開(kāi)。

云青回頭：“姐姐，怎么了，你不舒服？”

“趕緊做你的作業(yè)！”

云青挑了挑眉，回頭繼續(xù)寫(xiě)卷子，剛才還好好的，怎么突然又兇巴巴的了？

姐姐，你想到了什么？