這樣的問(wèn)題讓夏今淵與秦修兩人皆是抬眸，目光深深凝視葉簡(jiǎn)，這名提問(wèn)的學(xué)生只差沒(méi)有用中文直接說(shuō)：崇洋媚外。

她會(huì)怎么回答？用什么樣的方式既反駁到對(duì)方啞口無(wú)言呢？

隨行的巴方工作人員也意識(shí)到這樣的問(wèn)題太過(guò)尖銳，準(zhǔn)備開(kāi)口讓下一名學(xué)生提問(wèn)時(shí)，葉簡(jiǎn)突然用一句烏爾都語(yǔ)說(shuō)了一句，“沒(méi)有關(guān)系?！?/p>

她突然間的一句烏爾都語(yǔ)讓夏今淵嘴角很輕的勾了下，小狐貍就是小狐貍，像這樣有點(diǎn)尖銳的問(wèn)題以她的聰明一定能從容回答。

雖然她能回答出來(lái)，但既然巴方學(xué)生拋磚引玉，接下來(lái)還有可能會(huì)有更加犀利的問(wèn)題。

但夏今淵認(rèn)為這是沒(méi)有必須的時(shí)間浪費(fèi)，便對(duì)秦修道：“提問(wèn)時(shí)間需要控制，四點(diǎn)半前我們需要離校，現(xiàn)在已經(jīng)四點(diǎn)整。”

他的想法與秦修不謀而合，秦修頷首，低道：“這是最后一個(gè)提問(wèn)，稍會(huì)我去與老師說(shuō)一聲。佩蒂小姐也在同她身邊的工作人員在溝通，等葉簡(jiǎn)回答完后，再與班上學(xué)生合影留念就可以離開(kāi)?！?/p>

“不能合影留言?！毕慕駵Y壓緊唇角，俊雅里有暗沉的冷『色』，“葉簡(jiǎn)不宜在一個(gè)戰(zhàn)『亂』國(guó)家留下她的照片，讓秦翻譯與巴方工作人員溝通好。前晚上的事，葉簡(jiǎn)可是與基地組織的成員有過(guò)碰面，再留下合影當(dāng)心出事?！?/p>

這個(gè)還真是提醒了秦修，聞言，神情肅穆沉道：“是我這邊考慮不同，合影取消，與班上同學(xué)合唱一曲巴方當(dāng)?shù)貎焊杈涂梢?，她有?zhǔn)備。”

站在講臺(tái)上的葉簡(jiǎn)穿著精簡(jiǎn)而精致的藏青『色』修身校服，代表著中方萬(wàn)千學(xué)生的她如清山秀水般的容顏含著淺笑，烏黑似夜的眸子里泛著璀璨的光，內(nèi)里是一片從容，“一個(gè)節(jié)日如果說(shuō)是文化的代表，那么無(wú)疑我們的國(guó)家是一個(gè)海納百川能接受異國(guó)文化差度的國(guó)家?！?/p>

“熱情而好客是我國(guó)的良優(yōu)傳統(tǒng)，一個(gè)節(jié)日飄洋過(guò)海來(lái)到我的國(guó)家，能讓我們所接受，這是一個(gè)大國(guó)對(duì)異國(guó)文化的包容，更是一個(gè)國(guó)家的胸襟開(kāi)闊?！?/p>

“在我的理解里，兩種文化從來(lái)不會(huì)引起沖突，更不會(huì)湮沒(méi)，像我國(guó)的春節(jié)同樣是名揚(yáng)海外?！?/p>

“難道這就是文化的湮滅嗎？不，這恰恰是一種傳播，讓更多的人知道，也讓能更多的人接受，更能給更多的人帶來(lái)快樂(lè)?！?/p>

有一微微停頓，在幾個(gè)名師生的注視里，如青松傲雪般站在上面，笑容疏淺，含著一個(gè)泱泱大國(guó)的氣勢(shì)，又道：“像這位學(xué)生，巴方的語(yǔ)言是烏爾都語(yǔ)，而你從頭到尾是用英語(yǔ)問(wèn)，難道這是代表你拋棄了你的傳統(tǒng)，接受了新的文化嗎？”

“不，并不是你拋棄了傳統(tǒng)，而是你接受了異國(guó)的傳統(tǒng)，就如圣誕節(jié)被我國(guó)所接受一樣相同的道理。”

之前所說(shuō)全是鋪墊，這句話才是重點(diǎn)。

提問(wèn)的女生由之前臉上的隱隱得意，到最后神情尷尬，未了還需要誠(chéng)肯的說(shuō)一句“謝謝”，在佩蒂小姐冷漠的注視里訕訕坐下來(lái)。

這個(gè)提問(wèn)很快便被中方領(lǐng)導(dǎo)知道，換來(lái)大領(lǐng)導(dǎo)朗朗大笑，“所以我才說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，小葉同學(xué)不錯(cuò)啊，以無(wú)形化有形，小小年紀(jì)便能明白，難得，難得?！?/p>