“什么、什么東西？很危險(xiǎn)嗎？我……”

“您退到房間外，這里交給我來處理吧?！?/p>

“哦，好……好……”

……

噠。

“那個(gè)，她一個(gè)人，不要緊吧？”

“沒事的，她能搞定?！?/p>

“哦……那個(gè)，到底是什么？是鬼嗎？”

“不是，是靈?！?/p>

“什么？”

“載體可能是書，由某本書產(chǎn)生的靈，影響到了你的感官和意識。具體情況我們還不清楚，但危險(xiǎn)程度并不高?！?/p>

“李先生，您放心吧?！?/p>

“哦，好，那就好?！@么說，我沒瘋？”

“沒有。”

“嗯……”

……

咔噠。

“好了?！?/p>

“就是這本書？”

“嗯。看起來是你們學(xué)校以前自編的圖書。”

“這個(gè)……好像是吧，我們學(xué)校是有自己編寫一些教材，但那是很早以前的事情，現(xiàn)在都是統(tǒng)一教材，課外輔導(dǎo)書也有專門的機(jī)構(gòu)來編寫?！?/p>

“這本書我們需要拿走。學(xué)校那邊可能需要您來交涉一下?！?/p>

“應(yīng)該不要緊吧……你們直接拿走就行了，這里也沒人管。待會兒不要被徐老師看到就好?！?/p>

“好的?！?/p>

……

“咦，你們看好了？”

“是的。那些舊書好像是兒童讀物比較多?！?/p>

“那肯定的。你們是不是要找什么書?。俊?/p>

“沒有有關(guān)小學(xué)教育類的書嗎？”

“這都是現(xiàn)在才流行起來了，以前哪有管小學(xué)教育的……你們是不是要寫論文??？”

“有這方面的選題，我們正在考慮寫什么。”

“哦。高中教育的資料比較好找，寫了以后也能用到。小學(xué)……說實(shí)話啊，沒什么前途啊，至少最近十年沒有吧。以后可能也會好起來。”

“嗯，您說的是……”

……

“呼……現(xiàn)在是沒事了吧？我不會再看到那些了吧？”

“我們沒檢查過整間學(xué)校，但應(yīng)該是不要緊了。您如果再遇到什么事情，可以打電話聯(lián)系我們?！?/p>

“好的、好的。”

……

處理掉《民慶市碧海路小學(xué)數(shù)學(xué)題集》一本。附：該書照片。

2002年3月14日，分析音頻文件。音頻文件。

“……喏，這邊就是倉庫。通風(fēng)有些不好，而且有些書真的是很舊了，一股味道了……”

click！

“我沒聽到聲音。學(xué)校應(yīng)該沒問題?！?/p>

“哦，那就結(jié)束了?！?/p>

2002年3月14日，終結(jié)調(diào)查。

2002年3月17日，委托人第二次到訪。音頻文件。

“您請坐，李先生。您請喝茶?！?/p>

“嗯……”

“您還好嗎？”

“嗯……”

“您遇到什么事情？又看到了那些東西嗎？”

“……我……嗯……看到了……又……而且這次……呼……”

“請您放輕松，您現(xiàn)在很安全?！?/p>

“好……呼……好的……我很安全……”

“是的，您現(xiàn)在很安全。請?jiān)敿?xì)描述一下您遇到的事情，您注意到了什么、有什么感受都說出來?！?/p>

“我，我是留下來，放學(xué)的時(shí)候留下，出板報(bào)。就是學(xué)校的板報(bào)，在我們教學(xué)樓后面有一排，每期題目不一樣。這期是安全教育，消防安全，還有其他的交通安全什么的……”

“嗯?！?/p>

“除了我，還有兩個(gè)老師一起?！?/p>

“嗯。”

“你們見過的徐老師，圖書館的徐老師，還有個(gè)語文組的老師?！?/p>

“你們?nèi)齻€(gè)人一起是嗎？”

“對。我們?nèi)齻€(gè)人一起，我負(fù)責(zé)畫畫，他們寫字，還有一些內(nèi)容……我們一開始，三個(gè)人一起，我大概畫了一下版面，打輪廓，他們準(zhǔn)備寫字。我們從兩邊開始，我從左邊開始先畫畫，他們在其他黑板上寫內(nèi)容?！?/p>

“嗯。時(shí)間呢？是在放學(xué)后？”

“不是，放學(xué)前，三點(diǎn)鐘開始的，最后一節(jié)課的時(shí)候開始。方老師，語文組的那個(gè)方老師下午第二節(jié)有課，所以他下課了，我們才開始。之前我和徐老師先把之前的黑板報(bào)內(nèi)容擦掉了?！?/p>

“這期間都沒有什么異常？”

“沒，最開始畫的時(shí)候，也沒什么。寫到一半，就是學(xué)生都放學(xué)了之后……學(xué)生放學(xué)那一刻特別吵，就那個(gè)吵鬧過去了，方老師說白色粉筆用完了。他要去拿粉筆，我托他幫我再拿一盒彩色的粉筆。徐老師說去一下廁所。他們就都走了。就我一個(gè)……”

“發(fā)生了什么事情？”

“我……聽到聲音……操場……操場就在旁邊，就是幾米遠(yuǎn)，就是操場跑道還有草坪。我聽到那邊有聲音，一下子吵起來，好像有很多學(xué)生。我，我呆住都不敢動了。我站在黑板前面都不敢動了。他們，他們好像是在體育課，有很多小孩子的聲音，笑聲、叫聲，嗡嗡的……再后來……”

“再后來怎么了？”

“球……一只球，球滾到了我腳邊。從操場那邊一路滾過來，我聽到聲音了！就是球滾過來的聲音！還彈了幾下！”

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