馬蒂·柯林斯比大衛(wèi)·霍金斯看起來更像是貓頭鷹隊(duì)的王牌。

上半場的前十分鐘，柯林斯一個(gè)人辦下了天普大學(xué)全隊(duì)21分里的12分。他有全面的投籃技術(shù)，切出接球投，持球變向投，定點(diǎn)投和驚人的急停投。

就投籃來說，他是通才，198公分的體格，220磅的體重，對抗好，手感極佳，難怪會引來NBA的關(guān)注。

野貓隊(duì)由于后衛(wèi)線手感不開張，遲遲打不開局面。

上半場的第十一分鐘，柯林斯持球突進(jìn)去分給霍金斯，讓天普大學(xué)的核心球員霍金斯命中三分，幫助貓頭隊(duì)一舉反超比分，杰·賴特當(dāng)即叫停比賽。

“Wish！”賴特喊道，“你換下邁克?！?/p>

韋夏意外地說：“教練，我打四號位？”

“不，你打三號位，柯蒂斯打四號位?！辟囂刈尶碌偎埂どＦ仗?fù)u擺到四號位，韋夏替補(bǔ)三號位。同時(shí)，他告訴韋夏，接下來由他對位馬蒂·柯林斯。

從高中開始，韋夏每場比賽都會去對位對方的箭頭，聽見賴特的吩咐，他如釋重負(fù)。這就是他想要的，和對方最好的球員過招，即使打不過也能找找自己的不足。

韋夏上場前，隊(duì)里的新生除了納迪爾皆與他擊掌互道加油。

“賴特教練做出調(diào)整，來自勞爾梅里恩高中的新生Wish替下邁克·納迪爾。Wish是費(fèi)城近年來涌現(xiàn)出的一位新星，去年帶領(lǐng)勞爾梅里恩贏下州冠軍，排名2003屆全美高中生第15位?！?/p>

進(jìn)入大學(xué)以后，韋夏換了他的球衣號碼。

他在高中穿30號，在大學(xué)穿33號，球迷給予他的歡呼比他想象中得要大。他在費(fèi)城地區(qū)算是個(gè)名人，幾個(gè)月前帶領(lǐng)勞爾梅里恩高中贏得州冠軍，費(fèi)城人盡皆知。

鼓舞隊(duì)的指揮徐潔更是鼓動(dòng)鼓舞隊(duì)的其他人給韋夏來了一段澎湃的擊鼓聲。

“都說維拉諾瓦的招生很強(qiáng)勢，怎么現(xiàn)在卻派個(gè)新生來防我？”馬蒂·柯林斯打到興起，不把韋夏放眼里。

韋夏能說什么呢？別小看我？端正你的態(tài)度？收回你那句話？我感覺有被冒犯到？

不，媽媽告訴他，如果對方覺得你不行，最好先從自己身上找原因。

“讓你失望了，不好意思?！?/p>

“還他媽是個(gè)英國人?！?/p>

天普大學(xué)好像對維拉紐瓦沒做任何研究似的，韋夏可是排名全美第15的高中生，野貓隊(duì)夏天的最大收獲。

“其實(shí)我是...”韋夏想解釋一下，比賽卻開始了。

韋夏慢慢地走到右側(cè)底角。

由于NCAA的比賽每個(gè)進(jìn)攻回合為35秒，學(xué)院派教練有足夠多的時(shí)間去完成一個(gè)個(gè)使人厭煩的復(fù)雜戰(zhàn)術(shù)。

賴特最不喜歡的就是把事情復(fù)雜化。

維拉紐瓦有著飛快的進(jìn)攻節(jié)奏，他們在35秒進(jìn)攻規(guī)則下打著24秒進(jìn)攻的比賽。杰森·弗雷他提到底線給他做掩護(hù)。

“你是天真還是無邪？”柯林斯沒想到韋夏會采取如此簡陋的方式來跑位。

傳說中的全美第15號高中生？不過如此！

沒錯(cuò)，柯林斯知道韋夏的來歷，但那又怎樣？給他做擋拆的這個(gè)二百五前年還是全美第五高中生呢？現(xiàn)在又怎樣？泯然眾人的天才高中生多的去了！

柯林斯的經(jīng)驗(yàn)令他躲過掩護(hù)。

他就像盯著獵物不放的獵手，從后面追上。

韋夏帶著他從左側(cè)跑到右側(cè)，而當(dāng)柯林斯以為他的跑動(dòng)到此為止，韋夏卻原路返回，又跑了回去。

他必須跟上，韋夏的做法在看他來沒有任何的用處。

進(jìn)行大量無謂的跑位有可能破壞球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)，還會浪費(fèi)體能，只有自以為是的菜鳥才會犯這種錯(cuò)。

像他這樣的老生...柯林斯得意地仰起臉，接著正面撞上不知打哪來的柯蒂斯·桑普特。

韋夏接到傳球，右手啟動(dòng)，運(yùn)球攻入貓頭鷹的巢穴，對方的長人被他所吸引，抖給弗雷澤極大的空位。

第一次在大學(xué)賽場支配球，韋夏運(yùn)用他的跑動(dòng)能力和無私的傳球讓全場觀眾印象深刻。

弗雷澤接到傳球，雙手暴扣。

“Wish送出了大學(xué)生涯的第一次助攻！”

“他看起來很從容，也很自在！”

馬蒂·柯林斯的臉頰溫度上升著，他沒想到他真的會吃下對方的戰(zhàn)術(shù)掩護(hù)，還讓那個(gè)該死的新生大出風(fēng)頭。

“剛才我沒準(zhǔn)備，下個(gè)回合你再給我玩那一套試試看！”柯林斯追上韋夏叫道。

媽媽告訴他，如果對方覺得你不行，最好先從自己身上找原因；

如果你沒有表現(xiàn)出不行的地方，而他還是覺得你不行，那是他腦子有問題。

韋夏看都不看柯林斯一眼，回到防線上，他對后者做出的防守讓柯林斯的隊(duì)友心驚膽戰(zhàn)。

熱情這個(gè)單詞就像是為了形容韋夏的比賽而創(chuàng)造出來的。

他的無球防守讓柯林斯失去了球場存在感。

貓頭鷹等了柯林斯30秒，希望他可以擺脫新生的防守接球。

可是別說接球了，他的隊(duì)友快忘記柯林斯長什么樣了。

韋夏的防守讓柯林斯從球場蒸發(fā)了。

一個(gè)進(jìn)攻回合過去了，柯林斯沒摸到球。

輪到野貓隊(duì)的進(jìn)攻，韋夏不摸球，他依舊跑位，領(lǐng)著柯林斯圍繞著左右兩側(cè)跑三圈是他應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。

柯林斯愈發(fā)感覺自己像條狗，韋夏是溜他的人。

“菜鳥，你他媽跑夠了沒有？”柯林斯吼道。

“雖然這么說可能會讓你失望，但是還沒?！?/p>

說著韋夏又帶著他跑了一圈，等隊(duì)友完成進(jìn)攻，他和柯林斯一樣在進(jìn)攻端蒸發(fā)。

韋夏沒什么球權(quán)，賴特讓他上場的主要目的是防守，即使他不進(jìn)攻，對野貓隊(duì)的影響也不大，而柯林斯如果不進(jìn)攻，貓頭鷹隊(duì)就要頭疼了。

因?yàn)樘炱沾髮W(xué)的陣容是極端的雙核帶眾坑。

柯林斯和霍金斯為進(jìn)攻核心，場均包辦全隊(duì)23的得分，如果有一個(gè)被防住，他們就別想贏了。

自從韋夏來防柯林斯，他連續(xù)三個(gè)回合沒摸到球，已經(jīng)快忘記摸球的手感是怎樣的了。