“引出，也好?！焙质秩说?。

“這話是什么意思？”灰手人問。

“你是不是總好奇我說的話是什么意思？這么愛問？”褐手人問。

灰手人對褐手人說道：“在不知道的情況下，當然要問，你也問過我啊。”

褐手人道：“我這話似乎也不是很難理解?！?/p>

“那是你自己認為的?！被沂秩说馈?/p>

“你認為我這話很難理解，估計是因為你想多了?！焙质秩说?。

“為什么你直接就認為是我想多了？”灰手人道。

“如果沒想那么多，大概會是很直接地就想到了是什么意思了吧。”褐手人說，“直接，就很好理解了?！?/p>

“不一定吧？”灰手人道。

“你這話是什么意思？”褐手人問。

“你看，你這樣問。”灰手人道。

“畢竟是你剛才問過的，而我只是重復?！焙质秩诵Φ?。

灰手人說：“重復我的話干什么？”

“問你啊，通過重復你的話來問你?！焙质秩说馈?/p>

灰手人對褐手人道：“那我可要想想了。”

“你要想些什么？”褐手人笑道。

“想想如何通過重復你的話來回答。”灰手人道。

“不要這樣了吧？”褐手人問。

“你非常不希望我這個時候重復你的話嗎？”灰手人問。

“我認為沒必要了，畢竟你不僅僅是想重復我的話，還是想要通過重復我的話來回答我剛才的問題，這就需要你耗費更多精力了?！焙质秩说馈?/p>

“耗費？”灰手人問。

“是啊，多耗費精力啊。你還是直接回答吧?！焙质秩说?。

“你都說‘耗費’了，看來我是必須要直接回答才好了?！被沂秩说?。

“回答吧?！焙质秩说?。

“你說估計是因為我想多了所以認為你的話難理解，而我考慮到的是，可能是因為我想少了?！被沂秩说?，“我沒想到什么，所以認為難理解。”

褐手人道：“想少了反而容易理解?！?/p>

灰手人問：“那你認為我多想的那部分會是什么呢？”

褐手人道：“這我就不知道了?！?/p>

灰手人道：“你都不知道我多想的部分會是什么，還說想少了反而容易理解?！?/p>

“得出‘想少了反而容易理解’這個結(jié)論，不代表一定要知道多想的部分會是什么?！焙质秩说?。

“完全都不知道的話，就這么得出結(jié)論？”灰手人問。

“是啊，直接得出結(jié)論?！焙质秩舜笮Φ馈?/p>

“你說了半天，是在逗我？”灰手人問。

“是的?！焙质秩说?，“我說的話未必有道理啊?！?/p>

灰手人道：“你這樣就是為了告訴我你說的話未必有道理？”

“也不是為了告訴你，就是這樣說之后，你就知道了?！焙质秩诵Φ馈?/p>

“你就直接回答我剛才的問題吧?！被沂秩说馈?/p>

“哪個問題?。俊焙质秩说?，“你剛才的問題可不是只有一個?！?/p>

“你說的‘引出，也好’這話是什么意思？”灰手人問。

褐手人道：“意思就是引出了，就可以多談一談，我認為挺好的?！?/p>