顧若塵在云省陪著廖宛靈度過(guò)了這個(gè)周末，期間三天兩晚兩人用了十個(gè)tt。

可以說(shuō)是一月不開(kāi)張，開(kāi)張頂一月。

回到東海后，顧若塵去了趟東海大學(xué)。

這次去東海大學(xué)主要也是為了之前捐贈(zèng)的研究中心的事情，一些校領(lǐng)導(dǎo)要跟顧若塵一起開(kāi)個(gè)會(huì)順便匯報(bào)下情況。

在校辦主任的帶領(lǐng)下，顧若塵一同前往了此次會(huì)議室。

“顧先生，這邊請(qǐng)?！毙＾k主任羅建的聲音帶著幾分恭敬，又摻著點(diǎn)難以言說(shuō)的復(fù)雜。

他走在顧若塵身側(cè)，腳步刻意放慢了半拍，余光不住地打量著對(duì)方。

眼前的年輕人只不過(guò)二十三四歲，穿著件白襯衫，袖口挽到小臂，露出一塊低調(diào)的百達(dá)翡麗。

沒(méi)人能看得出這個(gè)人就是研究中心的捐贈(zèng)者，首批資金八百萬(wàn)，后續(xù)還有資金陸續(xù)投入，預(yù)計(jì)總捐贈(zèng)將達(dá)五千萬(wàn)！

五千萬(wàn)，對(duì)東大來(lái)說(shuō)不算天文數(shù)字，但對(duì)方是一個(gè)剛畢業(yè)的東大學(xué)子的原因，足以讓整個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層震動(dòng)。

顧若塵微微頷首，笑著說(shuō)道：“羅主任客氣了。”

會(huì)議室在三樓，落地窗外是整排的法國(guó)梧桐。

今天，校長(zhǎng)、常務(wù)副校長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)，還有幾位分管行政的副校長(zhǎng)都出席了會(huì)議。

“顧先生，快請(qǐng)坐?！?/p>

校長(zhǎng)見(jiàn)到顧若塵后微笑著起身跟他握手。

“校長(zhǎng)好。”顧若塵是在不少大場(chǎng)面見(jiàn)到過(guò)校長(zhǎng)的，所以也知道他長(zhǎng)什么樣。

校長(zhǎng)很客氣地伸手引著顧若塵到主位旁的椅子，這位子既不是最高的位置，又透著無(wú)可替代的重視。

顧若塵也不推辭，直接坐下了。

坐下后，顧若塵朝眾人謙虛道：“各位領(lǐng)導(dǎo)，就別叫我什么顧先生的了，這樣顯得太生分了，即使現(xiàn)在畢業(yè)了，我依舊是東大的學(xué)子，你們可以直接叫我名字或者叫小顧也行?！?/p>

這番話引起眾人一陣笑意，氣氛一下子就輕松了很多。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)之前還教過(guò)顧若塵，對(duì)他還有一點(diǎn)印象，他推了推眼鏡，語(yǔ)氣滿是欣慰道：“小顧啊，你可是給我們學(xué)院長(zhǎng)臉了。這個(gè)研究中心，是我們學(xué)校第一個(gè)聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合的，眼下正是行業(yè)風(fēng)口，有你這個(gè)懂行的人支持，咱們肯定能做出成績(jī)。”

“院長(zhǎng)過(guò)獎(jiǎng)了，回報(bào)母校是我應(yīng)該做的?！?/p>

副校長(zhǎng)周明在一邊不語(yǔ)，心里卻還是很佩服顧若塵的，謙遜不張揚(yáng)。

幾句寒暄后，會(huì)議正式進(jìn)入主題。

“我們先匯報(bào)一下數(shù)字經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究中心的籌備進(jìn)展情況吧?！毙ｉL(zhǎng)開(kāi)口，示意工作人員分發(fā)材料。

顧若塵面前分到一份藍(lán)色銅版紙封面的報(bào)告冊(cè)，不厚，但分量不輕。

他翻開(kāi)一看，扉頁(yè)上應(yīng)該是研究中心的Logo，是一道由0和1組成的河流，蜿蜒穿過(guò)地球經(jīng)緯線的網(wǎng)格，設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)約，有數(shù)字的冷感以及流動(dòng)的詩(shī)意。

匯報(bào)按流程推進(jìn)。

研究中心的編制批了八個(gè)，辦公場(chǎng)地就設(shè)在了經(jīng)濟(jì)學(xué)院，一些設(shè)備采購(gòu)也在走流程......

一切進(jìn)展都有條不紊，而且很快。

“關(guān)于中心主任的人選還是要在這再提一下。”周明的聲音響起，說(shuō)這件事也主要是說(shuō)給顧若塵聽(tīng)的。

“經(jīng)過(guò)學(xué)校開(kāi)會(huì)研究，并報(bào)上級(jí)主管部門(mén)備案，決定由白雪白老師擔(dān)任中心主任，主持全面工作。白老師在院團(tuán)委工作兩年，管理經(jīng)驗(yàn)還是很豐富的?！?/p>

顧若塵聽(tīng)了微微頷首，往白雪的方向看了一眼。

白雪今天穿了一套西裝套裙，剪裁利落，襯得她身形豐腴挺拔，倒是更像一個(gè)職場(chǎng)經(jīng)理。

兩人目光一觸，又快速分開(kāi)。

“白老師，你是研究中心的主任，這個(gè)研究中心的定位和發(fā)展方向，你有沒(méi)有什么具體想法啊？”校長(zhǎng)開(kāi)口問(wèn)道，其實(shí)也是要說(shuō)給顧若塵聽(tīng)聽(tīng)。

白雪深吸一口氣，翻開(kāi)面前的資料，聲音清晰地響起：“各位領(lǐng)導(dǎo)，我認(rèn)為研究中心的核心定位是‘產(chǎn)學(xué)研用’一體化。一方面，我們要聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合的前沿課題；另一方面，我們要努力和企業(yè)建立合作，讓研究成果落地，同時(shí)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)的渠道......”

白雪的匯報(bào)條理清晰，連研究中心人員組成、經(jīng)費(fèi)使用預(yù)算等等都列得很清楚。

顧若塵聽(tīng)著，偶爾抬眼落在她動(dòng)著的唇瓣上，腦海里卻想到了她的唇瓣夾著，

自己......的樣子。

“關(guān)于研究中心的人員，我計(jì)劃邀請(qǐng)校內(nèi)外的專家學(xué)者組成學(xué)術(shù)委員會(huì)，同時(shí)招募一批優(yōu)秀的研究生和本科生作為研究助理，讓他們可以參與到具體的項(xiàng)目中，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。”

白雪說(shuō)著，看向顧若塵，輕聲問(wèn)道：“顧先生，你作為研究中心的捐贈(zèng)人，不知道對(duì)人員招聘和項(xiàng)目選擇，有沒(méi)有什么建議？”

她當(dāng)然不能叫顧若塵小顧了，雖然年紀(jì)上是比他大。

顧若塵迎上白雪的目光，嘴角勾起一抹笑意：“白老師的規(guī)劃很周全，我沒(méi)什么異議?！?/p>

白雪笑了笑，低頭繼續(xù)匯報(bào)，她不敢跟顧若塵長(zhǎng)久對(duì)視，就怕別人看出一些什么。

接下來(lái)的會(huì)議校領(lǐng)導(dǎo)們又圍繞研究中心的政策支持、校企合作等問(wèn)題展開(kāi)討論，顧若塵偶爾說(shuō)幾句，但基本都是聽(tīng)著。

因?yàn)樗栀?zèng)這個(gè)研究中心主要目的就是給白雪升一階，現(xiàn)在她在學(xué)校大領(lǐng)導(dǎo)面前已經(jīng)臉熟了，以后的發(fā)展肯定會(huì)順暢一些。

當(dāng)然，這個(gè)研究中心也一定要盡量搞好，不能弄的一地雞毛，這樣對(duì)白雪的職業(yè)生涯也不好看，所以該支持資金的一定還是要努力支持的。

不知不覺(jué)，會(huì)議開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)。

“好了，今天的會(huì)議就到這里吧?！?/p>

校長(zhǎng)看了看時(shí)間，笑著總結(jié)道：“感謝顧同學(xué)對(duì)學(xué)校的大力支持，也感謝白老師的精心籌備。研究中心的籌建工作，就拜托各位了，希望能早日掛牌成立?！?/p>

眾人鼓掌，會(huì)議結(jié)束。

隨即又是一輪握手。

周明和顧若塵握著手的時(shí)候，低聲說(shuō)了句：“小顧，這研究中心一定能辦好，也一定要辦好啊?！?/p>

顧若塵微微一笑，“周校長(zhǎng)說(shuō)的是，我會(huì)讓這個(gè)研究中心產(chǎn)生巨大價(jià)值的?！?/p>

“好好好?！?/p>

經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)走過(guò)來(lái)邀請(qǐng)顧若塵去他辦公室坐坐聊聊，顧若塵點(diǎn)頭笑著說(shuō)待會(huì)兒就去。

等眾人陸續(xù)離開(kāi)會(huì)議室，白雪才走到顧若塵面前。

“顧先生，以后研究中心有什么情況我會(huì)隨時(shí)跟你溝通的。”

“好，沒(méi)問(wèn)題。研究中心成立后我會(huì)經(jīng)常來(lái)看看，希望能和白老師一起做一些有意義的事情?！?/p>

白雪：“......”

兩人很公式化的握了下手。

“白老師，你帶我去下院長(zhǎng)辦公室吧，我不太熟?！?/p>

“好～”

......

......