第二天清晨,蘇瑤早早地起了床。她推開窗戶,深深地吸了一口那混合著草木清香和晨露濕潤氣息的空氣,感到精神為之一振。天空澄澈如洗,幾朵白云悠閑地漂浮著,陽光斜斜地灑在那棵老橡樹的樹冠上,將每一片葉子都鍍上了一層柔和的金邊。
她簡單地吃過早餐,換上了一件干凈的襯衫,便出門了。周明遠(yuǎn)已經(jīng)等在樓下,看到她出來,微笑著迎了上來。
“蘇老師,昨晚休息得還好嗎?”
“很好。”蘇瑤點(diǎn)了點(diǎn)頭,“這間屋子,讓我感覺很安心?!?/p>
周明遠(yuǎn)笑了笑,沒有再多說什么。他轉(zhuǎn)身,帶著蘇瑤,沿著一條她不太熟悉的街道,向鎮(zhèn)子的東邊走去。
“根脈學(xué)堂”設(shè)在暮光鎮(zhèn)東邊一處經(jīng)過改造的老廠房里。這片區(qū)域,原本是當(dāng)年早期殖民者留下的工業(yè)遺址,后來隨著產(chǎn)業(yè)升級而被廢棄。幾年前,鎮(zhèn)政府決定將這些老廠房改造成文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū),“守望者紀(jì)念館”抓住這個(gè)機(jī)會,申請到了其中一棟廠房的使用權(quán),將其改建成了“根脈學(xué)堂”的教學(xué)和辦公場所。
蘇瑤站在那棟改造后的廠房前,打量著它的外觀。紅磚砌成的外墻,被保留了下來,透露出一種厚重的歷史感。巨大的鋼架窗戶,取代了原來狹小的采光口,讓充足的自然光線能夠涌入室內(nèi)。廠房的入口處,掛著一塊用原木制成的招牌,上面用燙金的字體,鐫刻著四個(gè)大字:“根脈學(xué)堂”。
她跟著周明遠(yuǎn),走進(jìn)了廠房內(nèi)部。寬敞的空間,被巧妙地分割成了不同的功能區(qū)——有用于授課的教室,有用于檔案整理的閱覽室,有用于存放實(shí)體資料的儲藏室,還有一間配備了先進(jìn)數(shù)字化設(shè)備的機(jī)房。墻壁上,掛著一些放大的老照片,記錄著暮光鎮(zhèn)不同時(shí)期的歷史風(fēng)貌。角落里,擺放著一些綠植,為這個(gè)由工業(yè)空間改造而來的場所,增添了幾分生機(jī)和柔和。
幾位早到的學(xué)員,正在教室里低聲討論著什么??吹街苊鬟h(yuǎn)帶著一位陌生人進(jìn)來,他們都抬起頭,投來了好奇的目光。周明遠(yuǎn)向他們介紹道:“這位,就是我經(jīng)常跟你們提起的,來自新伊甸‘樹蔭工作坊’的蘇瑤老師?!?/p>
學(xué)員們聞言,紛紛站起身來,向蘇瑤鞠躬致意。他們的眼神中,充滿了敬意和好奇。蘇瑤微笑著,向他們點(diǎn)頭回禮。她注意到,這些學(xué)員的年齡跨度很大,有看起來二十出頭的年輕人,也有鬢角已經(jīng)斑白的中年人。這種多元化的構(gòu)成,讓她感到有些意外,也讓她感到欣喜。這說明,記憶保存這項(xiàng)工作,正在吸引著越來越多不同年齡段的人參與進(jìn)來。
周明遠(yuǎn)帶著蘇瑤,參觀了整個(gè)“根脈學(xué)堂”。他一邊走,一邊向她介紹著學(xué)堂的運(yùn)作情況和未來的發(fā)展規(guī)劃。蘇瑤認(rèn)真地聽著,不時(shí)地提出一些問題,或者分享一些自己的經(jīng)驗(yàn)和看法。她發(fā)現(xiàn),周明遠(yuǎn)雖然在經(jīng)驗(yàn)上還不如她豐富,但他的思路非常開闊,學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng),并且有著一種難得的、腳踏實(shí)地的實(shí)干精神。她感到,將“根脈學(xué)堂”交到他的手上,是一個(gè)非常正確的決定。
參觀結(jié)束后,周明遠(yuǎn)邀請?zhí)K瑤,為學(xué)員們做一場簡短的分享。蘇瑤沒有推辭。她站在教室前方,望著臺下那些年齡不同、背景各異、但眼中都閃爍著同樣光芒的學(xué)員們,心中涌起一種熟悉的、溫暖的感覺。
她沒有講什么高深的理論,也沒有分享什么成功的經(jīng)驗(yàn)。她只是講了一個(gè)故事——一個(gè)關(guān)于一棵樹的故事。那棵樹,從一顆小小的橡實(shí)開始,在經(jīng)歷了漫長的歲月和無數(shù)的風(fēng)雨后,最終長成了一棵參天大樹,為無數(shù)人提供了蔭蔽和庇護(hù)。而那棵樹的種子,又被風(fēng)吹向了遠(yuǎn)方,在新的土地上,生根發(fā)芽,長出了新的樹林。
她講完后,教室里陷入了短暫的沉默。然后,不知是誰帶頭,響起了熱烈的掌聲。那掌聲,在寬敞的廠房空間中回蕩著,經(jīng)久不息。
蘇瑤看著那些年輕的面孔,看著他們眼中閃爍的光芒,心中充滿了平靜和希望。
她知道,那些她曾經(jīng)從林小杉老師手中接過的種子,正在這片新的土壤中,被繼續(xù)播撒下去。而且,這一次,它們被播撒在了更加廣闊的土地上。
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