李世民沉默半晌，喃喃自語：

“雜交水稻竟然都是拿來援助？！”

“養(yǎng)活了世界22%的人口......”

“袁老真不愧為農(nóng)神！”

繼而朗聲開口道：

“眾愛卿，你們說要是有國家向大唐求助，大唐要援助嗎？”

聽到李世民拋出的問題，堂下的大臣立刻七嘴八舌的討論起來。

房玄齡一臉動(dòng)容。

“得自己強(qiáng)大起來，才有余力幫助別人。”

魏征點(diǎn)頭表示贊同。

“華夏乃衣冠上國，禮儀之邦?！?/p>

“若弱小國家求助，不動(dòng)我大唐根基，可幫?！?/p>

“若狼子野心之國，虛與委蛇便可?！?/p>

程咬金咋咋乎乎的開口道：

“俺大老粗一個(gè)，可不管禮不禮儀的?！?/p>

“若是倭國求助，俺不僅不給，還要打過去！”

“痛打落水狗，哈哈哈......”

李世民哈哈一笑，繼而開口：

“愛卿所言極是！”

“我大唐還需自身強(qiáng)大起來才是！”

“弱國無外交！”

......

畫面一閃，下一個(gè)視頻繼續(xù)播放。

【古代狀元真的不能低估?！?/p>

【看完你就明白為什么古代的狀元郎值得游街稱贊了！】

【我以為的科舉考題：床前__光，疑似__霜?！?/p>

【結(jié)果鄉(xiāng)試：請(qǐng)以“明月高懸，才能光照萬物”為題，寫一篇三千字的文章，論述地方文化和培養(yǎng)人才的關(guān)系?！?/p>

【到了會(huì)試：請(qǐng)以“明月縱使有光，還需無云遮擋。要照進(jìn)地上，也需房間有窗?！睘轭}，寫一篇五千字文章?！?/p>

【論述區(qū)域經(jīng)濟(jì)和政策治理之間的生態(tài)關(guān)系?！?/p>

【最后來到殿試。請(qǐng)以“人人都愛明月，但決定光照范圍的是窗戶格局，夜晚雖然凄涼，但決定亮度的是月亮的風(fēng)骨。”為題，寫一篇一萬字文章?！?/p>

【論述國家用人、選材的標(biāo)準(zhǔn)，以及執(zhí)政中官員應(yīng)有的自主性和服從性之間的關(guān)系?！?/p>

【我：阿巴阿巴......】

“800字作文我都得琢磨好久。一萬字，我直接選擇種地！”

“你以為是高考啊，人家是定向選調(diào)?！?/p>

“對(duì)不起，范進(jìn)。我承認(rèn)笑你的聲音大了一點(diǎn)！”

“985大學(xué)本科在古代最多相當(dāng)于秀才。”

“任何一個(gè)古代狀元在現(xiàn)代，書法水平，當(dāng)個(gè)書法協(xié)會(huì)常務(wù)理事綽綽有余；開直播聊歷史，百萬粉絲毫不夸張；隨便拉出來一個(gè)人，都是國學(xué)大師?！?/p>

“萬般皆下品，惟有讀書高，不變的真理啊?！?/p>

“到底誰敢低估古代的讀書人??！他們真的牛逼！要跟全國的人競爭，狀元就是全國只有一個(gè)！”

“歷史最卷科舉，北宋嘉佑二年。主考官歐陽修，考生個(gè)個(gè)名垂千古。“唐宋八大家”出來仨：蘇軾、蘇轍、曾鞏；“程朱理學(xué)”的“二程”：程顥、程頤；還有大思想家張載，名場面就是橫渠四句。但是這些赫赫有名的大人物，誰都沒拿下殿試前三，文曲星來了都得哭著走?！?/p>

......

李世民看著后世之人非?？隙钤暮鹆浚彩悄h首。

第一個(gè)科舉制度產(chǎn)生的狀元就是在唐朝。

雖然說科舉制度是由隋朝開創(chuàng)的，但是卻是到了大唐才開始逐漸完善。

在唐朝之前，朝堂上的官員幾乎都是世襲，極少才是地方舉薦。

科舉制度，既可網(wǎng)羅平民人才，又可破除士族門閥。

雖說他的凌煙閣重臣中也有著平民階層，但此時(shí)真正能左右朝政的還是貴族階層。

甚至上朝時(shí)，貴族官員都不屑于和寒門官員站在一起。

那些名門大族，例如百年門閥崔家，根本就不把李氏當(dāng)回事。

士族和門閥現(xiàn)在依然是李世民的心腹大患，讓他感到十分頭疼。

他也在摸索著怎么改進(jìn)科舉制度，將其分為常科和制科。

又在國子監(jiān)擴(kuò)建了一千兩百間學(xué)舍。

現(xiàn)在天幕的內(nèi)容給了他新的改進(jìn)方向。

“科舉加上殿試。殿試策問國家大事?！?/p>

“每場考試的考試內(nèi)容需要再做商榷?！?/p>

“諸位愛卿，還有何建議？”

寒士出身的房玄齡訕訕道：

“陛下雖然在國子監(jiān)增設(shè)了學(xué)舍，可是學(xué)生主要是貴族，基本沒有寒門子弟?！?/p>

長孫無忌哼的一聲：

“寒門難出貴子。”

長孫無忌背后的長孫家族屬于統(tǒng)治西魏、北周、隋三代王朝的最高軍事貴族集團(tuán)——關(guān)隴集團(tuán)成員。

雖然長孫家族不是關(guān)隴集團(tuán)的頂級(jí)家族，但也占據(jù)著重要地位。

他自然是希望朝堂上多一些關(guān)隴集團(tuán)成員的。

房玄齡心中略感無奈，繼續(xù)說道：

“天幕上一個(gè)農(nóng)神的視頻提到，農(nóng)神曾在西南農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)?！?/p>

“許是后世將人才分配在相應(yīng)專業(yè)的學(xué)院中?！?/p>

“或許我們也可以借鑒?！?/p>

“國子監(jiān)增設(shè)農(nóng)學(xué)。”

“雜交水稻研究，高產(chǎn)糧食種植皆需大量農(nóng)事人才。”

“貴族皆不善農(nóng)事，如此便可破格招收些寒門子弟。”

魏征瞪了一眼長孫無忌，繼而說道：

“漢武帝時(shí)期察舉制也選拔了不少人才，可惜漢朝末期官官相護(hù)，所舉薦之人均名不副實(shí)?！?/p>

“為公平起見，參加科舉的考生可實(shí)行“糊名制”?！?/p>

“閱卷官員不知考生是何人，就無法徇私舞弊?！?/p>

李靖站出來拱手道：

“陛下，如今我大唐需東渡滅倭，還需去海上尋高產(chǎn)糧食?！?/p>

“急需軍事人才，可增設(shè)武舉科目?！?/p>

“考核騎射、平射、馬槍、摔跤、兵法、布陣等軍事內(nèi)容。”

李世民緩緩點(diǎn)頭。

“國子監(jiān)增設(shè)農(nóng)學(xué)院，招收善農(nóng)事之人。”

“科考實(shí)行“糊名制”。”

“開設(shè)武舉?！?/p>

“玄齡，你著手去辦?！?/p>

如今朝堂上官員大部分都是關(guān)隴貴族和山東貴族。

雖然都是貴族，但也是矛盾重重。

他欲大興科舉廣納江南才子。

再加上他的開國寒門功臣。

幾方勢(shì)力互相制衡，就不會(huì)一家獨(dú)大。

天幕上播放的科舉內(nèi)容，真的是瞌睡來了送枕頭。